
Pemerhati : Pembelajaran daring idealnya asinkronus dan sinkronus
Jakarta, (BantenKita) – Pemerhati pendidikan dari Center for Education Regulations and Development Analysis (CERDAS) Indra Charismiadji mengatakan pembelajaran daring idealnya memadukan metode asinkronus dan sinkronus. “Seharusnya pembelajaran daring memadukan sinkronus dan asinkronous, tetapi kalau kita lihat pembelajaran jarak jauh (PJJ) saat ini masih sinkronous semua,” ujar Indra dalam peluncuran sekolah daring Bina Bangsa Online School…